Årg. 11, Nr. 21 (2016)

Universitetspædagogikum og udvikling af undervisning - deltagerprojekter og undervisningsperspektiver


Universitetspædagogikum og udvikling af undervisning - deltagerprojekter og underviserperspektiver

DUT nummer 21 med temaet Universitetspædagogikum og udvikling af undervisning indeholder 17 temaartikler. Hertil kommer 3 artikler uden for tema samt 2 anmeldelser af aktuelle fagbøger. Ikke alene antallet af artikler er imponerende. Ligeså er variationen i temaer, metoder og fagdiscipliner.
De fleste artikler er forfattet af undervisere, som beskriver, analyserer og reflekterer over egen praksis. Nummeret er således med til at synliggøre den indsats, som universitetsundervisere lægger i at udvikle deres undervisning. Til inspiration, debat og eftertanke for undervisere, undervisningsudviklere, forskere, og beslutningstagere.

 

Denne webside bruger cookies til at lave statistik over trafikken på siden. Ved at klikke videre accepterer du brugen af cookies.
OK