, Goethe-Universität, Frankfurt am Main, Tyskland

• Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 2 Nr. 1 (2013): Rousseau - Temaartikler
  Negativ opdragelse og negation af opdragelse. Émiles aktualitet i forhold til en kritisk teori om pædagogik
  Resumé  PDF